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青年教师需要的研究  
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【英文题名】 The Research of the Younth Teacher's Demand
【作者】 侯永轶;
【导师】 吴志宏;
【学位授予单位】 华东师范大学;
【学科专业名称】 教育
【学位年度】 2006
【论文级别】 硕士
【网络出版投稿人】 华东师范大学
【网络出版投稿时间】 2007-01-24
【关键词】 青年教师; 需要;
【英文关键词】 the youth teacher; demand;
【中文摘要】 调动教师积极性的过程，就是激发教师工作动机的过程，而这种动机产生的基础是教师的需要，教师需要不仅是教师积极性的内在源泉，同时也是教师行为的根本动力。 以往的研究大多局限在对教师需要总体结构或层次的讨论，对青年教师这一特殊群体的需要以及群体内部不同侧面的需要差异涉及较少。本研究以青年教师的需要为核心，运用实证研究的方法，重点分析不同类型青年教师的需要差异。 大量问卷调查数据的统计分析表明，青年教师的基本需要共有11种：维持生存的需要、物质享受的需要、自我发展的需要、爱情亲情的需要、精神文化的需要、工作条件的需要、友情社交的需要、社会保障的需要、网络交流的需要、公平公正的需要、参与自主的需要。值得注意的是，网络交流已经成为青年教师的基本需要。 青年教师对于11种基本需要的强烈程度是不平衡的，调查显示，对于青年教师来说，最重要的5种需要是：维持生存的需要、精神文化的需要、爱情亲情的需要、自我发展的需要、物质享受的需要。 通过从不同侧面分析发现以下结论； 郊县...
【英文摘要】 Transfer the teacher process of aggressive, is a process that stirs up teacher's motive, but the foundation of this kind of motive is teacher's demand, need is not only an inside headspring of aggressive of teacher, but also a teacher behavioral basic motive. The former research limits mostly at need total structure or the discussion of the layers to the teacher, to the youth teacher-the demand of special community and the demand difference of community internal different profile involves the les...
【更新日期】 2007-03-13

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