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中美小学体育体能训练对比研究：现状、启示与建议
【机构】 中国石油大学(华东)；
【摘要】 <正>1.研究目的体育教育在小学阶段具有重要意义,它不仅有助于学生身体素质的全面发展,还能培养学生的团队合作精神、竞争意识和健康的生活方式。体能训练作为体育教育的核心内容之一,直接影响学生的未来各项身体素质和运动能力的发展。中美两国在教育理念上存在显著差异,这些差异也在小学体育体能教学中体现出来。本文旨在通过对比中美小学体育教育中的体能教学,分析两国体能教学的优缺点,并为我国小学体育体能教学提供借鉴与启示。
- 【会议录名称】 第十四届全国体育科学大会学术成果汇编——墙报交流(学校体育分会)（三）
- 【会议名称】第十四届全国体育科学大会
- 【会议时间】2025-11-08
- 【会议地点】中国湖北武汉
- 【分类号】G623.8
- 【主办单位】中国体育科学学会