生成式人工智能赋能大学公共体育课程教学的机制、需求与路径

【作者】 陈武； 姚远；

【机构】 河南大学；

【摘要】 <正>研究目的:在教育数字化与体育强国战略的双重驱动下,生成式人工智能为破解大学公共体育课程"规模化供给"与"个性化需求"矛盾提供了技术路径。生成式人工智能(AIGC)是一种最前沿的人工智能技术,在自然语言处理,语音识别、图像识别、视频生成等多个领域取得了突破性进展,呈现强大的智能涌现、自然语言理解及多模态内容生成能力。在具体应用场景中,AIGC能够提供对话交互、文本生成、智能建模、机器翻译、代码编写与图片动画制作,极大提高了知识内容生产效率,并在高校教学领域展现出巨大的应用价值。毫无疑问,AIGC将给高校教学带来革命性重塑。更多还原