教育强国背景下青少年体育多主体协同治理的困境与对策——基于SFIC修正模型

【作者】 郭荣； 杨晓晨； 王认； 李永平；

【机构】 天津体育学院； 贵州师范大学体育学院；

【摘要】 <正>研究目的:在教育强国战略驱动下,青少年体育作为"五育融合"的关键载体,需要通过多元主体协同治理来解决我国当前青少年体育过程发展中的的困境。现有研究对青少年体育协同治理的探讨较为广泛,但缺乏通过运用协同治理理论对青少年体育中多元协同治理进行分析。本研究通过运用SFIC协同治理模型为理论模型,并根据我国实际情况对模型进行修正从起始条件、催化领导、制度设计、协同过程、结果反馈、外部环境六大维度,系统剖析政府,家庭、学校、社区以及社会其他力量在青少年体育协同治理过程中的深层困境,并构建针对性的治理体系,以期为推动青少年体育事业高质量发展提供理论与实践参考。研究通过模型修正与实证分析,旨在突破传统治理框架,揭示多元主体协同的内在逻辑,为教育强国战略下青少年体育治理的系统性改革提供创新路径。更多还原