数智技术何以赋能中小学体育教学——基于北京市26所智慧教育示范校的多案例分析

【作者】 何冰冰； 王琪； 梁嘉鹏；

【机构】 北京师范大学；

【摘要】 <正>研究目的:党的二十大报告明确指出要加快推动科技与教育深度融合,发展智慧教育,并将教育数字化转型作为实现教育强国的关键路径。目前,我国体育教学数智化面临教师角色定位模糊、学生自主学习能力下降以及对数智技术价值认知不足等问题。在数智时代下,以人工智能、大数据等为代表的数智技术凭借其精准感知、智能分析与场景适配等优势,为破解上述问题提供了新方案。因此,如何充分挖掘数智技术的赋能价值,已成为推动体育教学数智化转型的关键课题。更多还原