高校心理委员朋辈辅导工作的创新路径探索

【作者】 张婷婷； 林毅； 陈宇；

【机构】 四川大学计算机学院(软件学院、智能科学与技术学院)；

【摘要】 随着高校心理健康教育体系的不断健全,心理委员作为大学生心理健康教育网络的基层支点,凭借朋辈身份优势在心理危机预防和心理支持中发挥着独特作用。然而,现实中仍存在角色定位模糊、培训体系不完善、朋辈优势发挥不足及激励与保障机制缺失等问题,制约了其工作效能。本文系统梳理心理委员朋辈辅导的现实困境,并从角色优化、体系建设、数字化赋能等维度提出创新路径。研究旨在为高校心理健康教育体系完善与朋辈辅导机制创新提供参考与实践依据。更多还原