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协同育人视域下高校学风建设的困境破解与长效机制构建

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【作者】 吕军; 李延超;

【机构】 云南大学;

【摘要】 协同育人作为新时代教育改革的核心导向,为高校学风建设提供了全新视角。当前高校学风建设面临主体协同割裂、机制协同缺失、环境协同乏力等突出困境,严重制约了育人质量的提升。本文立足协同育人理念,从主体联动、机制保障、环境优化三个维度,剖析高校学风建设的核心矛盾,探索困境破解的关键路径,并构建涵盖组织保障、资源整合、评价激励、动态反馈、文化浸润的长效机制,为高校以协同育人推动学风建设提质增效提供实践参考。

  • 【会议录名称】 2025年法治思想引领高校辅导员队伍专业化建设创新论坛论文集
  • 【会议名称】2025年法治思想引领高校辅导员队伍专业化建设创新论坛
  • 【会议时间】2025-11-22
  • 【会议地点】中国云南昆明
  • 【分类号】G641
  • 【主办单位】北京大学出版社、云南省辅导员发展研究中心
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