组织支持对留学归国教师参与公共服务意愿的影响研究

【作者】 孟凡蓉； 陆劲风； 王婷婷；

【机构】 西安交通大学；

【摘要】 在党的二十大确立高水平科技自立自强为核心战略、人才强国战略推动海外高层次人才加速回流的背景下,高校作为留学归国人才核心聚集地,如何通过激发留学归国教师的公共服务意愿、助力国家创新体系建设,成为重要课题。本研究基于自我决定理论,以高校留学归国教师为研究对象,基于532份调查问卷数据,实证检验了组织支持对公共服务意愿的正向影响,并探讨了使命认同、需求感知、自我效能的中介作用与海外合作的调节效应。研究结果表明,组织支持显著正向影响留学归国教师的公共服务意愿,并通过使命认同、需求感知、自我效能产生显著正向影响,海外合作起到调节作用,强化了组织支持-使命认同-公共服务意愿的链式效应。本研究立足国家创新发展战略与高等教育治理现代化需求,为留学归国人才参与高校治理,优化高校治理生态、激活人才创新动能提供现实参考和理论依据。更多还原