推进新质生产力加快形成 深化运动解剖学课程改革

【作者】 王文龙； 庞俊华； 徐文； 高峰；

【机构】 平顶山学院体育学院；

【摘要】 <正>传统的运动解剖学课程往往以教师讲授为主,多为灌输式教学,内容过于枯燥,学习兴趣低,课堂参与度低,深化课程改革迫在眉睫。习近平总书记提出发展新质生产力,这也可在运动解剖学课程改革领域做些探讨。更多还原