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机器学习与创新校园计算性设计——本科四年级建筑设计课程跨学科联合教学的尝试

Machine Learning and Computational Design of Innovative Campus——An Attempt to Interdisciplinary Joint Teaching of The Fourth-Grade Architectural Design Course

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【作者】 刘宇波； 马成也； 邓巧明； 梁凌宇；

【Author】 Liu Yubo;Ma Chengye;Deng Qiaoming;Liang Lingyu;School of Architecture,South China University of Technology;School of Electronic and Information Engineering,South China University of Technology;

【机构】 华南理工大学建筑学院； 华南理工大学电信学院；

【摘要】 随着人工智能时代的来临,建筑学和建筑教育也面临着最新知识与技术手段的冲击。本文记叙了2018年秋季学期华南理工大学四年级建筑设计课程的跨学科教学尝试,并且总结讨论了相关经验。

【Abstract】 With the advent of the artificial intelligence era, architecture and architecture education are also facing the impact of the latest knowledge and technology.This paper describes the interdisciplinary teaching process of the fourth-grade architectural design course of South China University of Technology in the fall semester of 2018 and summarizes relevant experiences.

【关键词】 建筑教育； 跨学科教学； 机器学习；
【Key words】 Architecture Education； Interdisciplinary Teaching； Machine Learning；
【基金】 华南理工大学本科教改项目“建筑学本科高年级设计教学中的学科交叉与创新探索”资助;亚热带建筑科学国家重点实验室国际合作研究项目(2019ZA01);国家自然科学基金资助(51508193)
  • 【会议录名称】 2019中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
  • 【会议名称】2019全国高等学校建筑教育学术研讨会暨院长系主任大会(2019教育部高等学校建筑学专业教学指导分委会年会)
  • 【会议时间】2019-10-18
  • 【会议地点】中国四川成都
  • 【分类号】TU201-4;G642
  • 【主办单位】教育部高等学校建筑学专业教学指导分委会、西南交通大学
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