足球比赛中“观察”的技术界定与归属

【作者】 董午志； 李春满；

【机构】 北京体育大学中国足球运动学院；

【摘要】 研究目的:在场景复杂多变、攻守转换速度日渐加快的足球比赛中,场上球员需根据本队的攻防状态、球的位置、同伴与对手的位置进行自身选位并快速做出决策。球员在场上合理的攻防决策离不开良好的观察为大脑提供的视觉信号。我国足球业内对球员在比赛中的"观察"这一行为尚无界定与归属。本文旨在厘清"观察"的技术概念,对其是否应被列入足球技术范畴进行探究、论证,不断完善我国足球理论体系和内容,为我国足球运动技术训练提供理论依据和实践参考。研究方法:1、文献资料法:通过中国知网、万方数据库,Web of science、Science Direct四个数据库,以观察、足球技术,足球无球技术,足球观察技术、football(soccer)technique、football(soccer)skill、football(soccer)observe、football(soccer)observation为中英文关键词进行系统检索,根据以下指标进行文献内容的筛选,并进行归纳、整理。文献收纳指标:(1)发表时间在2010—2023年期间较新或最新的研究成果;(2)关于十一人制、室内五人制、小场地比赛或沙滩足球比赛均可;(3)内容与足球技术、无球技术、足球观察技术与能力培养相关;(4)期刊类文献;(5)发表语言为中文或英文的文献。文献排除指标:(1)研究内容仅涉及教练员对比赛信息的观察而非球员在比赛中的观察;(2)研究内容仅关于观察重要性的理论研究而非在比赛或训练中的实际应用研究。2、专家访谈法:对8名中国足协教练员等级培训高端讲师、10名全国体育院校足球专项副高级职称以上教授等专家进行访谈。3、录像观察法:根据提前设定好的相关指标,通过赛场全景机位比赛视频,对2022世界杯前八强球队打满全场的球员(56人次)和我国国家队球员在2023年比赛中活球状态下的观察行为进行动作记录、统计和分析。研究结果:根据关键词初步检索采集到相关文献3572篇,在删除重复主题和不符合相关内容的文献后,保留了54篇,其中英文文献21篇,中文文献33篇。观察本身是一种动作。观察分为主动观察和被动观察。主动观察是球员通过头部姿态变化有意识地主动寻求不同视角的观察行为。被动观察意为睁眼即可见。主动观察,是球员进行比赛的行为之一,发生在比赛的任何时刻、任意场景、任何区域和地点。在足球比赛中,主动观察有其特定的动作特征:观察动作具有本身直观可见的可视化;球员的主动观察具有战术目的的指向性;球员主动观察的动作速率和频度有快慢之分;不同位置的球员主动观察的角度和方式具有不确定性。对主动观察诸多要素的研究析出以下内容,观察方式分为:点视、扫视和环;观察频率分为:单次观察、多次观察、连续观察;观察动作分为:侧头观察、摆头观察、转头观察;观察体位分为:正面观察、侧身观察;观察角色分为:进攻角色观察和防守角色观察;进攻角色观察分为:接球前观察、传球前观察、突破前观察、射门前观察;防守角色观察分为:压迫角色观察、协防角色观察、平衡角色观察、盯人角色观察、盯位角色观察;观察对象分为:对球的观察、对同伴的观察、对对手的观察、对空间的观察、对球门的观察、对区域和边界的观察。中国足协教练员培训课程中,将足球技术定义为:球员在无对抗情况下做出的一个有球或无球的简单动作。将足球技术分为有球技术和无球技术两大类。其中无球技术包括各种跑动、脚下移动及不同形式的防守技术。"观察"是球员在比赛中频繁实施的主动性的动作,从技术概念及实际应用属性出发,理应属于技术范畴。目前在教学和训练中,观察只是作为足球训练的技术要点,但却至今未被纳入到足球技术体系中,因此缺失对该项技术的系统训练。国际顶级球员活球状态下的场均主动观察次数为1536次,不同位置的球员次数不同,我国顶级球员(国家队球员)的场均次数为1285次,这与观察意识和比赛净时间均有关系。梅西和德布劳内在攻击型球员中场均最高,达1619次和1602次,以转头和侧身的环视观察为主;阿根廷队的恩佐·费尔南德斯和英格兰队的斯通斯作为防守型球员场均最高达1326和1278次,以摆头、转头和正面、侧身的扫视观察为主。研究结论:观察本身是一个动作,其中主动观察是一项无球技术,更是一项比赛能力,我国球员在观察次数上与世界顶级球员存在差距。主动观察是足球比赛中球员一切攻防决策和行为的基础之一,涉及诸多互有关联的要素和指标。主动观察的方式、时机、频率、内容等决定了观察的效果和决策的合理与否。将其纳入足球技术中的无球技术范畴,引起教练员和运动员对主动观察意识与能力的高度重视,以加强在足球实战中主动观察技术的练习权重。针对不同位置球员的观察行为特点,设计不同场景下观察意识与技术能力的练习方法。对主动观察的研究不仅限于技术动作本身,对观察视野、观察频率与效率的关联、观察能力与场景识别效果的实际拟合等研究,还需借助和结合其他研究方法或工具,进行更加全面的评测,以不断提高我国足球运动员主动观察的能力和比赛能力。更多还原