基于“互联网+”的多模式教学方法在“神经病学”教学中的应用体会

【作者】 郭霞； 吴丽娥； 孙洪英； 张红宇； 贾璐； 李新辉； 宋瑞琦； 徐金梅；

【机构】 包头医学院第一附属医院；

【摘要】 神经病学是研究神经系统疾病与肌肉疾病的一门临床学科,课程专业性及实践性很强,在有限的课时中学生掌握知识点相对困难,不能深入思考、分析,不利于临床知识的灵活掌握、应用,以及临床思维能力的培养。运用"互联网+"结合多模式教学方法可辅助神经病学教学,挖掘学生潜能,实现以"学生为中心",提高学生主观能动性、加深学生对知识的理解,促进师生交流,有助于提升学生自学能力和学习效率、培养临床诊疗思维及职业技能,提升教师综合素质,对培养高素质医学专业人才有一定帮助,值得实践并推广。更多还原