轻型颅脑外伤对青少年人群的认知功能的影响的初步探索

【作者】 吴超； 马长城； 杨军；

【机构】 北京大学第三医院(北医三院)；

【摘要】 目的轻型颅脑外伤对青少年人群的影响一直被轻视,但在临床上常发现轻型颅脑外伤的青少年人群患者伴有明显的症状及不同程度的认知功能障碍,其发生率及相关机制不甚清楚。本研究拟探索轻型颅脑外伤对青少年人群的认知功能的影响方法选取我院2020年8月至2023年9月诊治的36例青少年轻型颅脑外伤患者(轻型颅脑外伤组),以及同期招募的健康志愿者35例(对照组)。与伤后伤后24小时内、3天、一周、三个月对轻型颅脑外伤组予以认知功能评估,伤后24小时内,一周及三个月予以静息状态头颅磁共振、 DTI成像进行功能评估。通过简易智能精神状态检查量表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)等评估比较轻型颅脑外伤组患者和正常人群的认知功能差异,评估颅脑外伤组不同时间段认知功能的变化。结果 1.认知功能评估方面,一周内(包括一周)颅脑创伤组患者的患者的MoCA、Rey听觉词语学习测试(RAVLT)评分明显低于对照组,且连线测验-B(TMT-B)耗时明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).三个月的认知功能评价,两组无统计学差异。2.颅脑外伤组患者36人中,有8位患者的一周及三个月磁共振DTI纤维束成像提示不同程度的不连续。结论轻型颅脑外伤早期可导致青少年人群的认知功能不同程度的下降。更多还原