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基于雨课堂的混合式教学模式的设计与实践——以电势差为例
【机构】 湖南理工学院物理与电子科学学院；
【摘要】 混合式教学模式是一种教育方式,将线上和线下教学融合,以提升教与学的互动,达到更高的课堂效率。本文以"电势差"为例,使用雨课堂平台设计了混合式教学方案。实践证明,这一模式弥补了传统教学的不足,激发了学生学习兴趣,同时提高了教学效果。混合式教学有望成为未来教育的重要趋势,更好地满足学生的需求,提升教育质量。
【基金】 2020年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(湘教通[2020]233号,立项编号HNKCSZ-2020-0431);2020年度湖南理工学院校级教学改革研究项目(湖理工政通[2020]29号,立项编号2020B22)
- 【会议录名称】 广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会论文集（七）
- 【会议名称】广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会
- 【会议时间】2023-05-05
- 【会议地点】线上会议
- 【分类号】G434;G633.7
- 【主办单位】广东省教师继续教育学会