“流动燃烧测量与诊断技术”课程思政建设实践

【作者】 马虎； 夏镇娟； 姜万志诚； 陈雄；

【机构】 南京理工大学机械工程学院；

【摘要】 高等院校是课程思政建设与改革的前站,是落实新时代社会主义人才培养的重要一环,其中国防类院校由于其培养人才的特殊性,因此对课程思政教育建设与改革提出了更高的要求。以"流动燃烧测量与诊断技术"课程为例,通过梳理航空航天类专业课程思政建设总体思路,结合流动燃烧测量与诊断技术发展具体问题,从多角度挖掘课程思政元素,包括科学素养和大国工匠精神、终身学习和创新意识,以及爱国情怀和社会责任等,实现工程技术与思政教育有机融合,激发学生的学习动力和激情,有助于培养学具有思想道德素养和专业素质的社会主义人才,为国防领域其他工科背景的课程思政建设提供参考。更多还原