体教融合视角下的江西省田径赛事研究

【作者】 胡佳玲； 明宇； 徐磊；

【机构】 南昌大学体育学院；

【摘要】 研究目的:《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(后简称《意见》)明确规定了"完善青少年体育赛事体系",并提出了6条基本要求:第七项34条指出,需要加大赛事传播,提高竞技体育开展的氛围。结合江西省青少年田径赛事开展状况,探讨当前江西省田径赛事融合中存在的问题,为后续竞技体育人才与体教融合的发展提供参考依据。研究方法:本文以江西省2018年-2020年的11项田径比赛为研究样本,采用文献资料法、访谈法、数理统计法等。从比赛参赛资格、注册条件、成绩等方面对体教融合视角下的江西省田径赛事进行研究。研究结果:近年来江西省青少年田径赛事水平的不断提高,为田径竞技体育后备人才的培养提供了保障。与此同时,江西省田径赛事与《意见》中所提出的要求仍有一定差距。"百县青少年田径运动会"(后简称"百县")、"江西省中学生田径锦标赛"(后简称"中运会")、"江西省青少年田径锦标赛"(后简称"锦标赛")的赛事目标并不完全相同。"百县"没有注册要求,体育赛事融合较好。"中运会"、"锦标赛"分别对参赛单位做出了明确区分,并建立了不同的报名注册系统进行报名。江西省16岁(含)以上的青少年田径赛事并未完全融合。"以赛代练"是田径竞技体育人才培养的重要方法和路径,以学校为单位的田径赛事不足是影响普通中学田径竞技体育人才培养的主要因素之一,"中运会"与"锦标赛"成绩存在一定的差距。相较于体育部门"百县"、"锦标赛"教育部门缺乏系统性、连续性、赛事过少。研究结论:江西省16岁以下的田径赛事融合程度较高。制约田径赛事融合的主要因素集中于16岁(含)以上赛事的参赛单位、注册条件双重限制。消除参赛单位限制、统一注册条件,将体育部门注册运动员学籍融入普通中小学,以学校为参赛单位融到现有体育部门举办的田径赛事中,可有效实现江西省田径竞技人才的储备数量与质量的双赢。更多还原