通专结合的高水平人才培养体系构建研究——基于工科学生领导力教育视角

【作者】 刘惠；

【机构】 电子科技大学文化素质教育中心；

【摘要】 <正>通专结合是培养创新引领型人才的关键,但这些研究鲜有将创新引领型人才培养与领导力培养纳入同一视域,即未明确领导力是创新引领型人才的核心能力和素养。因此,通专结合作为一种人才培养模式,是否能够有效提升大学生的领导力,尤其是工科学生的领导力,也就鲜有研究论及。换言之,目前通专结合与大学生领导力培养之间的逻辑和现实联系依然是一个尚未打开的黑箱,研究通专结合人才培养模式影响大学生领导力的具体机制和实现方式,具有很强的理论价值和现实意义。更多还原