新护士职业认同感和情绪调控能力相关性研究

【作者】 陈芳； 潘冰； 林铮；

【机构】 浙江大学医学院附属第二医院；

【摘要】 目的:调查新入院护士职业认同现状及自我情绪调控能力,并探讨二者的相关性,分析职业认同影响因素,改善低年资护士职业认同水平,帮助其更平稳地度过职业生涯初期,为国内相关研究提供参考依据。方法:于2019年9月至10月,调查浙江大学医学院附属第二医院216名入院护士,开展问卷调查。问卷包括三部分:一般资料调查表、护士情绪管理量表、护士职业认同评定量表。使用软件Epidata3.0建立数据库,录入数据,使用SPSS22.0对数据进行分析。分析方法包括描述性分析、t检验、单因素方差分析、非参数秩和检验、Spearman相关分析和多元逐步回归分析。结果:1).护士职业认同总分总分平均分为106.74±13.56。五个维度得分依次为:职业认知评价(29.69±4.88)、职业社会支持(22.40±4.35)、职业社交技能(19.15±3.14)、职业挫折应对维度(22.04±3.07)、职业自我反思维度(11.46±1.56)。2).情绪管理量表总分51.54±4.13,四个因子情绪觉察(14.7±1.62)、情绪表达(11.52±1.35)、情绪调整(11.59±1.26)、情绪运用(13.70±1.69)。3).职业认同和情绪管理的相关性:职业认知评价和情绪觉察、情绪表达、情绪调整、情绪运用均相关(P<0.05);职业社会支持和情绪表达、情绪调整、情绪运用相关(P<0.05);职业社交技能和情绪觉察、情绪调整、情绪运用相关(P<0.05);职业挫折应对和情绪觉察、情绪表达、情绪运用相关(P<0.05);职业自我反思维度和情绪觉察、情绪表达、情绪调整相关(P<0.05)。4).预测作用:情绪调整、情绪运用预测职业认知评价及职业挫折应对;情绪表达、情绪调整、情绪运用可预测职业社会支持及职业社交技能;情绪表达、情绪运用预测职业自我反思(P<0.01)。结论:新护士的职业认同感和情绪的管理密切相关,学习情绪的自我管理有助于增强职业认同感。更多还原