基于4H理念的农林高校本科生足球课程设置分析

【作者】 邓毅明； 胡道容； 束景丹； 丁峰； 廖俊； 张炳刚；

【机构】 中国农业大学；

【摘要】 针对我国加速足球运动项目发展的需要,结合大学足球课程教学改革的实际,在综合评述国内外相关研究进展的基础上,引进美国4H-YDP (基于Head,Hand,Heart和Health的青少年成长计划)理念,借助文献评述、问卷调查、访谈和归纳分析等方法,围绕融入4H理念的大学足球课程设置与发展开展了相关研究。19所农林海洋高校足球课程教学调查显示,各高校招生规模不同,足球课程教学设施和专业师资配备整体有待提升;教学内容主要包括传统的足球基本功、技战术、实战和裁判法模块,教学模式归纳为理论为主型、实战为主型、理论-实战兼顾型;绝大多数都有专门教材,教法和考核方法各具特色;目前鲜有融入4H理念大学足球课程设计与评价改革实践。分析认为,融入4H理念的大学足球课程教学改革可持续发展对策包括:系统研究4H理念与大学足球课程教学的相融性、融合机制和教学模式;构建融入青年人健康成长的4H理念为前提、高水平足球运动队为引领、课外足球俱乐部为基础、4H足球课程教学为核心的高校足球组织的三级体系;推动高校足球课程教学全方位和全过程服务青年大学生成长。更多还原