专业课程中课程思政元素的挖掘和教学方法探索——以计算机辅助制造课程为例

【作者】 单晨伟； 姚倡锋； 吴宝海； 罗明； 梁永收；

【机构】 西北工业大学航空发动机高性能制造工业和信息化部重点实验室&航空发动机先进制造技术教育部工程中心；

【摘要】 课程思政是提高高校思想政治工作的重要环节,也是解决高校"为谁培养人"的重要一环。飞行器制造工程专业面向我国航空航天领域,激励更多的优秀大学毕业生投身相关行业,是该专业需要解决的重要问题。针对该问题,本文首先从工科专业教师的责任感和积极性两方面进行了分析,从奖励、监督和评价三个方面给出了推动教师积极参与课程思政建设的指导方法;然后以计算机辅助制造专业核心课程为例,从专业特色和课程内容两方面探讨了挖掘课程思政内容的方法。最后探讨了课程思政的教学方法,并给出了课程思政示范教学的教学效果分析,实践结果表明课程思政内容能够被大多数同学认可和接受。更多还原