核心素养的高中生物课堂教学提问

【作者】 姜丽媛； 朱梅；

【机构】 北华大学理学院； 吉林省白山市第七中学；

【摘要】 <正>提问能力是生物学核心素养中科学探究维度里较为重要的一点。在高中生物学科教学中,提问是非常重要的课堂教学方式,也是保证课堂教学质量的有效手段。高效的课堂提问,需要教师把握教学层次,所设置问题应具备启发性。同时,在教学中教师还需要把握课堂提问的频率,所提问题应具有思想性开放性,将封闭型问题与开放性问题想协调。在课堂中好的问题能够让学生更加积极的进行思考。培养学生的探究能力,实现学生问题意识的培养。更多还原