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“学生团队参讲式”教学方式实践应用研究
【作者】 汪海燕；
【机构】 辽宁大学马克思主义学院；
【摘要】 <正>自2012年祁冰老师开始在"中国近现代史纲要"课程中,进行"学生团队参讲式"教学方法进行个体实践,之后历经小规模实践、局部实践、校外实践、全面实践,这种教学方式已经在"中国近现代史纲要"课程中全面实施。六年的教学推广实践丰富了"学生团队参讲式"教学方法的内涵和外延,教学实践中出现的一些新问题促使我们对这一方法的规律性及
【基金】 教育部思政课教学方法改革项目择优推广计划“’学生团队参讲式’教学法在中国近现代史纲要教学中的探索”(项目批准号:16JDSZK112);2015年辽宁省教育厅思政课教学方法改革项目择优推广计划“’学生团队参讲式’教学方法探索——基于纲要课的教学实践”;辽宁大学本科教学改革研究项目“双主体双平台教学模式探索——基于《中国近现代史纲要》的实践”的阶段性成果
- 【会议录名称】 当代中国马克思主义评论（第2辑）
- 【会议名称】辽宁省习近平新时代中国特色社会主义思想论坛——在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下推进东北老工业基地振兴
- 【会议时间】2018-09-15
- 【会议地点】中国辽宁沈阳
- 【分类号】G641
- 【主办单位】辽宁省社会科学界联合会、辽宁大学马克思主义学院