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学龄儿童父母联合养育行为——一项亲子三方互动的考察
【机构】 辽宁师范大学教育学院心理系； 大连大学心理教研室；
【摘要】 在一个家庭系统内,考察亲子三方的互动及其父母的相互依赖关系与行为方式是近十几年国际上在家庭领域中又一个新的研究趋势。即父母联合养育行为,作为区别于婚姻关系与亲子关系间的结构,正在迅速发展。己有研究显示了父亲或母亲分别与孩子的双人互动和三方互动对儿童的影响是不同的。本研究目的是从父母子三方相互作用角度,探究父母共同养育的行为方式。采用问卷法、家庭情境游戏结构观察、父母亲自我报告及对父母的非结构联合访谈法对31个小学生家庭的父母共同养育行为进行研究。通过录像编码分析发现:父母在相互补充、沟通的亲密性、领导权力、自主力、温暖、解决问题和冲突等几个方面呈现差异。
- 【会议录名称】 中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会论文摘要集
- 【会议名称】中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会
- 【会议时间】2006-12
- 【会议地点】中国广东广州
- 【分类号】G78
- 【主办单位】中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会