【作者】 李磊； 靳建嘉； 袁连喜； 陈洪娟；

【Author】 LI Lei;JIN Jian-jia;YUAN Lian-xi;CHEN Hong-juan;National Demonstration Center for Experimental Underwater Acoustic Engineering Education (Harbin Engineering University);Key Laboratory of Marine Information Acquisition and Security(Harbin Engineering University),Ministry of Industry and Information Technology;

【机构】 水声工程国家级实验教学示范中心(哈尔滨工程大学)； 海洋信息获取与安全工信部重点实验室(哈尔滨工程大学)工业和信息化部；

【摘要】 <正>0引言2018年,工信部提出:推进虚拟现实技术在高等教育、职业教育等领域和物理、化学、生物、地理等实验性、演示性课程中的应用[1]。同年,杨士莪院士在首届"声学教育"专题论坛作了题为《声学教育若干问题》的专题报告,指出:声学是最古老的科学[2],目前声学教育在高校本科教育中重视不够,声学人才不足,建议加强声学本科教学。虚拟实验作为实物实验的一个必要的有益补充,在声学实验课程教学中进行应用,可以探索出一种基于更多还原