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基于排队论模型的《卫生统计学》课程中心建设优化研究
【机构】 四川大学华西公共卫生学院,流行病与卫生统计系；
【摘要】 <正>背景与目的:将排队模型运用到卫生统计学课程中心建设的优化研究中,对课程中心学生的排队系统的结构进行验证和模拟,揭示学生提问和回复问题的时间分布规律。方法:排队论模型的具体应用过程包括课程中心排队系统的建立、模型参数及其估计和课程中心排队系统的优化,主要参数包括服务强度（ρc）、问题等待回复的概率(Pwait和队长（Ls）。结果:本学期授课团队配置三人（通常一位任课教师和两位助教）时较为合理。
【基金】 四川大学青年教师科研启动基金(2016SCU11006);四川大学课程建设项目(1040404138006)资助;国家自然科学基金青年科学基金项目(No.81602935)
- 【会议录名称】 2017年中国卫生统计学学术年会论文集
- 【会议名称】2017年中国卫生统计学学术年会
- 【会议时间】2017-08-22
- 【会议地点】中国湖北武汉
- 【分类号】G642;R-4
- 【主办单位】中国卫生信息学会卫生统计学教育专业委员会、中国卫生信息学会统计理论与方法专业委员会、中华预防医学会生物统计分会、国际生物统计学会中国分会