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《二语习得研究与语言教学》述评
【机构】 中国海洋大学；
【摘要】 <正>1.引言二语习得研究经过40年的发展,已逐渐形成较为系统的理论体系、研究对象和研究方法。虽然二语习得研究对我们理解二语习得的本质、过程及其影响因素等做出了贡献,但是很多二语研究者或二语教育研究者都认为,二语习得理论对改进二语课堂教学效果的直接贡献有限,尤其表现为对二/外语教学和学
【基金】 基本科研业务费校文科培育类专项项目(201415012);2016本科教育教学研究项目(2016JY131)的部分研究成果
- 【会议录名称】 《第二语言学习研究》2016年第2期
- 【会议时间】2016-12
- 【分类号】H09-5