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工业4.0、双元制教育与中国制造2025——德国供给侧教育改革对中国制造2025启示
【摘要】 在中国制造业及实体经济增长乏力的大环境下,研究制造业的提升、实体经济的复苏有着重要的现实意义和理论意义。以德国工业4.0规划为例,研究德国教育供给侧改革特别是双元制教育在制造业人力资本形成过程中的作用,为实现中国制造2025规划提供启示,本文提出了我国教育改革、人力资本培育等相关建议。
【关键词】 工业4.0双元制教育；
供给侧改革；
中国制造；
中国制造2025；
- 【会议录名称】 市场经济与供给侧结构性改革——2016年岭南经济论坛论文集
- 【会议名称】市场经济与供给侧结构性改革——2016年岭南经济论坛
- 【会议时间】2016-11-26
- 【会议地点】中国广东广州
- 【分类号】F424;G649.516
- 【主办单位】广东经济学会