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护理实践教学中临床路径的应用效果观察
【机构】 长春医学高等专科学校； 吉林大学第一医院泌尿外二科；
【摘要】 目的探讨护理实践教学中临床路径的应用效果。方法将50人于我院普通外科临床实习的护士分为对照组和观察组两组。对照组行传统带教方式教学,观察组行临床路径方法教学。实习四周后,比较两组的理论成绩、操作成绩以及对带教方法的满意度。结果观察组实习护士的理论成绩、操作成绩以及对带教方法的满意度均明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径在护理实践教学中取得了确切的应用效果,大大提高了教学的质量,值得大力推广应用。
- 【会议录名称】 中国中药杂志2015/专集：基层医疗机构从业人员科技论文写作培训会议论文集
- 【会议时间】2016-04-21
- 【分类号】R47-4;G712