【作者】 徐倩竹；
【机构】 西南民族大学外国语学院；
【摘要】 本文通过阐述素质教育的内涵及其大学英语教学中渗透素质教育的意义,调查分析了目前多所学校大学英语教学的现状,统计了构建大学英语教学中渗透素质教育的主要途径,并反思了大学英语教学中推进素质教育过程中仍然存在的缺陷,对大学英语教师提出了更高的要求,以确保达成素质教育的目标。更多还原
