基于积极心理学的大学生心理健康教育研究

【作者】 舒亮晶； 曹永春； 施媛媛； 陶晶； 周先华；

【机构】 江西省九江市第五人民医院；

【摘要】 目的:探究积极心理学在大学生心理健康教育中的应用价值。方法:将某校2012年~2014年入学的100名大学生随机分为研究组和对照组,各50名,分别开展积极心理学式健康教育和常规心理健康教育,比较两组大学生心理健康水平。结果:经健康教育干预后,研究组心理健康水平和和主观幸福感水平均高于对照组,心理异常总检出率(8.0%)低于对照组(20.0%),比较差异显著(P<0.05)。结论:在心理健康教育中应用积极心理学,有助于提高大学生心理健康水平。更多还原