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现代PBL教学法在医用物理学中的实践与思考
【作者】 王振美；
【机构】 哈尔滨市职工医学院；
【摘要】 随着我国教育的不断深化改革,新课程标准对医用物理教学提出了更高的要求,为了达到其要求,教师在医用物理学中应用了现代PBL教学法。此教学法的有效应用,激发了学生的学习兴趣,调动了学生自主学习的积极性,并提高了教学效率。但现代PBL教学法的应用并不是完全合理的,还存在一些问题,这些问题对医用物理教学有着不利的影响。本文对现代PBL教学法在医用物理教学中的应用进行了深入地分析,并阐述了自己的建议,希望可以为教师更好地利用PBL教学法开展医用物理教学提供一点帮助。
- 【会议录名称】 决策论坛——系统科学在工程决策中的应用学术研讨会论文集（上）
- 【会议名称】决策论坛——系统科学在工程决策中的应用学术研讨会
- 【会议时间】2015-11-21
- 【会议地点】中国北京
- 【分类号】G642.4;R-4
- 【主办单位】中国武汉决策信息研究开发中心、决策与信息杂志社、北京大学经济管理学院