体育教育的价值回归与重构

【作者】 于秀； 孙夕鹭；

【机构】 沈阳体育学院科研处； 沈阳体育学院图书馆；

【摘要】 <正>研究目的:体育教育的价值在本质上揭示着体育的教育属性,但目前对体育教育的价值在认知上出现了偏差,主体缺失是目前体育教育界面临的共同问题。本文将按照现时代特征再一次对体育教育的价值进行梳理,旨在为未来体育教育的发展做重新的设计。研究方法:本文属思辨类归纳推理,主要使用归纳法,从当前体育教育价值缺失带来的困惑入手来归纳它们的共性,把特性或关系归结到基于对反复出现的现象的模式的规律,经过理论择优来解决现实问题。更多还原