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基于眼动仪的背景音乐对学习注意力影响的实验研究
【机构】 福建师范大学教育学院； 漳州师范学院教育科学与技术系； 福建教育学院；
【摘要】 关于音乐对教育的作用,心理学也对音乐疗法进行过研究,但是音乐对人们阅读注意力的影响尚无定论,也没有实验数据来支撑一些理论。本研究采用实验研究的方法,通过眼动仪实验,对音乐背景下学生学习注意力的影响进行眼动研究。
- 【会议录名称】 计算机与教育：新技术、新媒体的教育应用与实践创新——全国计算机辅助教育学会第十五届学术年会论文集
- 【会议名称】全国计算机辅助教育学会第十五届学术年会
- 【会议时间】2012-08-07
- 【会议地点】中国福建武夷山
- 【分类号】G442
- 【主办单位】中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会