【作者】 潘晟；
【机构】 苏州大学；
【摘要】 比较分析不同泳姿及不同教学法的教学效果,认为要使完全没有游泳基础的大学生在有限的教学时数内,尽快学会游泳,选择爬泳姿势比蛙泳为好。应用控制论的一般原理采用直线性小步子的爬泳程序教学法,则能有效帮助学生在最短的时间里掌握爬泳的基本技术。更多还原
