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《生物化学》教学16年:让学生读到书中没写的,听到他人没讲的
【作者】 昌增益；
【机构】 北京大学生命科学学院,北京大学科学史与科学哲学研究中心,北京大学蛋白质科学中心；
【摘要】 <正>《生物化学》课是生命科学学院的主干基础课程,也是一门具有高度学科交叉性的课程,所以对于生命科学专业学生培养而言,其重要性是无需强调的。本人自1996年回国在清华大学任教时开始从事《生物化学》课的教学,自2000年开始响应教育部的要求,实行了完全英文教学。2003年调北大工作后也一直坚持实行完英文教学。完全英语教学尽管对学生和老师皆具有挑战性,但也为培养具有国际视野学生所需。在教学的过程中我们实践过多种教学手段,包括让学生撰写小论文,让学生阅读领域里的经
- 【会议录名称】 生命的分子机器及其调控网络——2012年全国生物化学与分子生物学学术大会摘要集
- 【会议名称】生命的分子机器及其调控网络——2012年全国生物化学与分子生物学学术大会
- 【会议时间】2012-08-24
- 【会议地点】中国四川成都
- 【分类号】G642;Q5-4
- 【主办单位】中国生物化学与分子生物学会(The Chinese Society of Biochemistry and Molecular Biology)