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案例教学模式在《儿科护理学》中的应用
【机构】 郑州铁路职业技术学院；
【摘要】 案例教学模式的核心,在于培养学生的独立思考和分析解决实际问题的能力,使学生真正地做到学理论、懂理论、用理论三者的有机结合。通过案例教学模式在儿科护理学中的应用能力很好提高教学质量,激发学生学习潜力,促使教师专业知识更新。
- 【会议录名称】 2013年河南省护理专业成长与职业环境规划研讨班论文集
- 【会议名称】2013年河南省护理专业成长与职业环境规划研讨班
- 【会议时间】2013-03-21
- 【会议地点】中国河南郑州
- 【分类号】R47-4
- 【主办单位】河南省护理学会