【作者】 孙立萍；
【机构】 唐山师范学院；
【摘要】 文章对初中学生和高中学生思维进行了比较,并从利用物理演示实验培养创造性思维、利用习题提高学生逻辑思维能力等方面,论述了如何依托初中物理课题教学培养学生高中物理思维。更多还原
