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专题文献著者群评价:一种“标准化”方法的探讨
【作者】 王耀文；
【机构】 太原科技大学经济与管理学院；
【摘要】 <正>当前,对人文社会科学研究成果(著者)的评价,基本上还是处于以主观性、经验性为主的定性评价阶段。评价机制、评价体系、评价标准和评价方法相对滞后的状态,严重制约着人文社会科学研究的发展。由于人文社会科学体系自身的特点,其评价系统要比自然科学复杂的多。本文侧重于以人文社会科学的学
- 【会议录名称】 全国教育与心理统计测量学术年会论文摘要集
- 【会议名称】全国教育与心理统计测量学术年会
- 【会议时间】2006-05-15
- 【会议地点】中国江苏南京
- 【分类号】G250.76
- 【主办单位】中国教育学会教育统计与测量分会、中国心理学会心理测量专业委员会