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多元概化理论在测验编制中的作用——以音像教材测评数据分析为例
【机构】 北京师范大学心理学院；
【摘要】 <正>基于经典测量理论和多元方差分析(MANOVA)形成的多元概化理论,近年来受到了很多研究者的关注,其应用的领域也日益广泛。目前已有研究者开始尝试使用多元概化理论研究评价、考试等方面的问题,但是很少有文献来探讨其对测验编制起到的作用。本文认为多元概化理论的G研究可以估计各种效应带来
- 【会议录名称】 全国教育与心理统计测量学术年会论文摘要集
- 【会议名称】全国教育与心理统计测量学术年会
- 【会议时间】2006-05-15
- 【会议地点】中国江苏南京
- 【分类号】B841.7
- 【主办单位】中国教育学会教育统计与测量分会、中国心理学会心理测量专业委员会