【作者】 魏琦峰； 任秀莲； 陈玉杰； 黄明湖；
【机构】 哈尔滨工业大学(威海)海洋学院；
【摘要】 <正>差异教学是立足于学生的个性差异,满足学生个别学习的需要,以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教学。学生间的差异是客观存在的,差异的存在增加了教学的难度,也考验着教师的教学策略与水平。差异教学要探讨适合学生特点的教学更多还原
