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南昌市小学科学教学现状及其影响因素研究

A research into the present situations of science teaching in Nanchang primary schools and the factor

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【作者】 姜建文刘晓玲姚彩霞

【Author】 Jian wen Jiang Caixia Yao (Department of Chemistry,Jiangxi Normal University,Nanchang 330022)

【机构】 江西师范大学化学化工学院

【摘要】 新一轮基础教育课程改革标志性成果之一就是小学将自然课改为科学课,这是我国基础教育发展过程中一件有重要意义的事情。基础教学阶段的科学课程在实施过程中遇到了哪些问题?出现这些问题的原因主要有哪些?本文试图通过实地调查法、问卷调查法和文献研究法来探寻我省特别是我市小学科学课教学现状及其影响因素。

【Abstract】 One symbolic result of a new round of curriculm reform on basic education is to change nature into science,which is of significance in the development of our country’s basic education.What problems may come up in the process of carrying out science teaching in the period of basic education and what are the factors? Through investigations,survey and references,the essay tries to do some researches into the present situations of science teaching in our province,especially in the city of Nanchang,and the factors.

【关键词】 小学科学教学现状影响因素
【Key words】 primary schoolsscience teachingpresent situationsfactors
  • 【会议录名称】 第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集
  • 【会议名称】第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会
  • 【会议时间】2009-08-01
  • 【会议地点】中国湖南怀化
  • 【分类号】G623.6
  • 【主办单位】中国教育学会科学教育分会大学工作委员会
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