节点文献
教育史学科教材建设的回顾与前瞻
【机构】 人民教育出版社教育编辑室；
【摘要】 <正>在21世纪的钟声敲响之际,回眸我国教育史学科教材建设的历程,梳理其发展脉络,不仅有利于总结经验教训,搞好教育史学科的教学和研究,而且有利于预见教育史学科发展的走向,促进新世纪的教材建设。人民教育出版社是一家为全国各级各类学校师生和教育科研人员及教育行政管理人员服务
- 【会议录名称】 纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究
- 【会议名称】《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
- 【会议时间】2009-09
- 【会议地点】中国北京
- 【分类号】G529
- 【主办单位】中国地方教育史志研究会、《教育史研究》编辑部