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西方教育史研究模式演变初探

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【作者】 李爱萍

【机构】 华东师大教育系

【摘要】 <正>如果以19世纪德国自然科学家和教育学教授劳默尔(Karl yon Raumcr)所编4卷本《近代教育史》(1847)作为西方教育史学科体系初步形成的标志的话,那么,从那时至今,西方教育史学科仅经历了100多年的发展历程。然而,就在这100多年中,西方教育史学科的研究目的、研究内容、研究方法、研究中心和研究组织都发生了较大的变化,形成了不

  • 【会议录名称】 纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(1)——教育史学理论及史学史研究
  • 【会议名称】《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
  • 【会议时间】2009-09
  • 【会议地点】中国北京
  • 【分类号】G519
  • 【主办单位】中国地方教育史志研究会、《教育史研究》编辑部
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