节点文献
医学多媒体课件设计及多媒体课件制作激励机制的创建
【机构】 浙江中医药大学信息技术学院；
【摘要】 <正>一、背景随着计算机技术的不断发展,利用计算机辅助教学模式已经在教育领域普及起来,但大部分的计算机辅助教学依然停留在单机版,没有起到课后网络学习的助学效果,学生依然以传统方式那样被动地接受知识,不能达到主动学习的目的。并且在老师授课过程中,由于学生对知识的接受能力不同,导致教师
- 【会议录名称】 2008年浙江省医学教育学术年会论文汇编
- 【会议名称】2008年浙江省医学教育学术年会
- 【会议时间】2008-12
- 【会议地点】中国浙江金华
- 【分类号】R31-4
- 【主办单位】浙江省医学会医学教育分会