节点文献
选讲生理经典实验案例,提高学生创新能力
【机构】 首都医科大学基础医学院生理学系；
【摘要】 <正>古人云:授人以鱼,不如授之以渔。这句名言深刻地指出了教师的基本作用,应该说适用于各种层次的教学。目前所用的生理学规划教材不断增添新的内容,其中一些相当深奥,教学中如何继续贯彻‘授之以渔’的教育思想,值得认真研究。我们觉得生理教学中适当选讲经典实验案例,使学生更多了解生理学发展的重要事件、过程及其重要意义,就是一种授之以渔的具体方法。
- 【会议录名称】 中国生理学会第九届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编
- 【会议名称】中国生理学会第九届全国生理学教学研讨会
- 【会议时间】2008-04
- 【会议地点】中国广西桂林
- 【分类号】R33-4
- 【主办单位】中国生理学会