留学生《生理学》全英文教学模式的探讨

【作者】 胡淑婷； 张琳娜； 陈晓霞； 李玉香； 聂黎虹； 丁娟； 韩小宝； 白洁；

【机构】 宁夏医学院基础学院生理学教研室； 宁夏医学院公体部； 宁夏医学院外事办；

【摘要】 <正>改革开放以来,随着我国高等教育对外交流与合作工作的迅速发展,来华留学生数量日益增多,留学生教育现已成为高等医学教育的重要组成部分,成为反映学校教育水平的重要标志,其课程设置、教学模式、教学方法及教学手段等问题都有很大的探索价值和研究空间。宁夏医学院在"十一五"规划中明确提出"创大、申博"的办学方向,深化教学改革,创建一流大学,更强调建设各门精品课程。更多还原