【作者】 黄硕； 项国雄；
【机构】 江西师范大学传播学院；
【摘要】 该文采用内容分析法和统计分析法对《中国电化教育》2002—2007年所刊登的文章进行研究类型分析与文章深度分析,以找出现阶段教育技术研究的不足,准确把握我国教育技术的发展趋势,对教育技术研究提出一些建议,以促进我国教育技术事业的发展。更多还原
