【作者】 时锦雯；
【机构】 广西广播电视大学；
【摘要】 本文着重对远程开放教育学生自主学习能力培养的内涵、制约远程开放教育学生自主学习能力培养的主要因素、激活"自主学习"教学模式的主要措施三个方面进行全面、系统的探讨。更多还原
