普通高校体育教学学习效果“积分制”评价方案设计

【作者】 赵培禹； 李尚滨； 王志鹏；

【机构】 哈尔滨工程大学体育军事训练部；

【摘要】 <正>一、问题的提出体育课考评是对体育课教学效果的检验。通过考评可对教学目标、内容、方法等环节加以改进和提高,并对被评价者(学生)进行诊断,使其合理地进行体育锻炼.传统的体育课学习评价的内容是以体能、技能类指标为主,并且评价标准是统一的。然而,统一的评价标准,忽略了客观实际存在着的个体差异,造成了在学习起更多还原