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对定向运动训练能提高大学生心理健康水平的分析
【机构】 九江学院体育学院；
【摘要】 大学生参加定向运动训练对心理健康和人格特征有很大的影响,本文通过采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)对江西省内部分参加定向运动训练的大学生和普通大学生进行测评,并对数据进行统计和分析,结果表明,参加定向运动训练的大学生心理健康状况存在显著性差异(p<0.01),人格特征除躯体化、敌对性两项因子得分相对高于全国青年常模,其余均无显著差异(P<0.05)。因此,在高校体育与健康课程设置中可增加一些定向运动项目的练习。
- 【会议录名称】 首届全国学校定向运动学术论坛论文选集
- 【会议名称】首届全国学校定向运动学术论坛
- 【会议时间】2008-11-28
- 【会议地点】中国广东潮州
- 【分类号】G826
- 【主办单位】中国体育科学学会学校体育分会、中国定向运动协会